Micro-tema 6.2.1: El Marco de Sadler y los Fundamentos del Feedback Efectivo

Descripción

La retroalimentación es más que corregir errores; es una palanca para el aprendizaje. Pero, ¿cómo podemos ir más allá de los comentarios superficiales para generar un impacto real en el desarrollo del estudiante? En esta sesión, nos sumergiremos en el influyente marco teórico de Sadler (1989), desglosando sus principios clave para una retroalimentación verdaderamente efectiva y formativa.