Consultora en educación

Bienvenido a Pidomas

En Pidomas, queremos ser parte de la transformación de la educación superior en Latinoamérica. Somos una empresa de consultoría educativa que nace de la experiencia internacional de Giner Ordóñez, quien, tras tres décadas liderando proyectos en educación, tecnología y negocios, decidió fundar Pidomas con un solo objetivo: mejorar la calidad de la educación superior.

Reuniendo el conocimiento práctico, la innovación andragógica y una red académica de alto impacto, formamos y conectamos a los futuros líderes del aula. Ya seas un profesional que busca iniciar una carrera docente o una institución que necesita elevar la calidad de su cuerpo académico, en Pidomas te ayudamos a romper expectativas.

¿Eres un profesional que quiere enseñar?

Es probable que te sientas así:

“No tengo idea de cómo se entra a una universidad. ¿Necesito un contacto? ¿Un posgrado? ¿A quién debo escribirle?”

“¿Y si no me entienden? ¿Y si me hacen preguntas que no sé responder? ¿Y si se aburren?”

“Siento que si no conoces a alguien adentro, no tienes opción de entrar. Todo es por referidos.”

“Ser docente no es solo hablar frente a un grupo. Quiero hacerlo con excelencia, como se enseña en Harvard o Stanford.”

¿Eres profesor y quieres mejorar?

Es probable que te sientas así:

“Antes los estudiantes prestaban atención, pero ahora los veo distraídos, aburridos o simplemente ausentes.”

“Me esfuerzo por preparar mis clases, pero los estudiantes dicen que no aprenden o que mi metodología no funciona.”

“El contenido que enseño es sólido, pero algo me dice que no estoy al nivel de lo que esperan los estudiantes hoy.”

“Amo enseñar, pero cuando veo los resultados y la falta de conexión con mis alumnos, empiezo a dudar de mí mismo.”

¿Diriges o trabajas en una universidad?

Es probable que te sientas así:

“No basta con tener títulos o experiencia profesional. Muchos de nuestros profesores no logran conectar con los estudiantes ni transmitir el conocimiento de forma efectiva.”

“Cuando les hablamos de nuevas metodologías o evaluaciones alternativas, simplemente dicen ‘así siempre lo he hecho’.”

“Muchos quieren enseñar, pero no están preparados para entornos virtuales o híbridos. Capacitar desde cero nos retrasa.”

“Cada curso se dicta como el profesor quiere. Falta coherencia y eso afecta la experiencia del estudiante.”

¿Vamos por tu mejor versión?

Presencia y Networking

0
Países
0
Universidades
0
Staff de Universidades
0
Profesores