Micro-tema 6.1.2: El Ciclo de la Evaluación Formativa y la Brecha de Aprendizaje

Descripción

La evaluación formativa no es un evento aislado, sino un proceso continuo y dinámico. Para que sea verdaderamente efectiva, debe operar como un ciclo constante de observación, análisis, intervención y ajuste. En esta sesión, desglosaremos este ciclo y exploraremos un concepto central: la brecha de aprendizaje. Comprender esta brecha y cómo cerrarla es el motor principal que impulsa la mejora en el proceso enseñanza-aprendizaje.