Micro-tema 4.5.7: Transformación Docente y Comunidades de Práctica en el Enfoque Socioformativo

Micro-tema 4.5.7: Transformación Docente y Comunidades de Práctica en el Enfoque Socioformativo

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Los enfoques educativos no cambian por sí solos; son los docentes quienes los hacen realidad. Pero, ¿qué significa ser un docente en el paradigma de las competencias, especialmente desde el enfoque socio de las comunidades de práctica.

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Los enfoques educativos no cambian por sí solos; son los docentes quienes los hacen realidad. Pero, ¿qué significa ser un docente en el paradigma de las competencias, especialmente desde el enfoque socio de las comunidades de práctica.

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