Micro-tema 4.5.4: Evaluación de Competencias: Fundamentos, Evaluación Auténtica e Instrumentos

Descripción

Si hemos diseñado nuestras clases para desarrollar competencias de manera activa, ¿nuestra evaluación debe cambiar también? ¿Cómo pasamos de medir lo que el estudiante sabe a valorar lo que el estudiante ‘es capaz de hacer’ en un contexto real? Este micro-tema es fundamental para construir sistemas de evaluación que sean coherentes con el enfoque por competencias, permitiéndole diseñar evaluaciones auténticas y seleccionar los instrumentos más adecuados para valorar desempeños complejos. Abordaremos los principios fundamentales de la evaluación de competencias, las diferencias con la evaluación tradicional, la evaluación auténtica, sus elementos clave (criterios, evidencias) y los instrumentos principales como rúbricas y portafolios.