Micro-tema 4.5.1: ¿Qué son las Competencias y el Modelo Socioformativo de Tobón?

Descripción

Estimados colegas, en nuestra búsqueda por una educación más pertinente y transformadora, el concepto de ‘competencia’ se ha vuelto central. Pero, ¿sabemos realmente qué implica una competencia según los enfoques más integrales? ¿Y cómo un modelo como el socioformativo nos invita a ver la formación desde una perspectiva más compleja? Este micro-tema es fundamental para comprender las bases del diseño curricular por competencias según Sergio Tobón, proporcionándole una definición clara y los pilares del modelo socioformativo que guiarán la planificación y evaluación del aprendizaje. Exploraremos la definición de competencias de Tobón, sus características, componentes y tipos, para luego sumergirnos en el modelo socioformativo de competencias, sus principios y su relevancia en la educación superior.