Descripción
En este micro-tema final, analizaremos la implementación práctica del modelo de Hilda Taba, sus críticas, limitaciones y las adaptaciones contemporáneas que lo mantienen vigente. Exploraremos su aplicación en diversas disciplinas, en entornos virtuales y su convergencia con el enfoque por competencias, así como los retos y estrategias para superar obstáculos. El objetivo es adquirir herramientas para valorar la efectividad de los modelos de planificación didáctica y optimizar su proceso.




