Descripción
Nuestras aulas universitarias son microcosmos de una sociedad cada vez más diversa. Ignorar esta realidad sería no solo ineficaz, sino también éticamente cuestionable. En este micro-tema, la UNESCO (2019) nos invita a asumir nuestra responsabilidad ética ante la diversidad y la inclusión. No se trata de “tolerar” las diferencias, sino de reconocerlas como una riqueza y diseñar prácticas que aseguren que cada estudiante tenga la oportunidad de prosperar. Prepárense para deconstruir prejuicios y construir una Andragogía que celebre la pluralidad.




