Micro-tema 10.3.2: Las Cinco Tradiciones de la Práctica Reflexiva

Descripción

¡Es hora de desvelar una de las aportaciones más originales de Zeichner y Liston! Hasta ahora, hemos visto que la práctica reflexiva es crucial, pero ¿sabía que no todos la entienden o aplican de la misma manera? Zeichner y Liston nos presentan cinco “tradiciones” o enfoques distintivos que han moldeado históricamente cómo los docentes conciben y practican la reflexión. Comprender estas tradiciones nos ayudará a identificar nuestras propias inclinaciones, a valorar otras perspectivas y a enriquecer nuestro perfil docente. Prepárense para un viaje a través de los diferentes “modos de ser” un profesional reflexivo en la universidad. ¿Cuál de estas tradiciones cree que define su práctica?