Portafolio por Categoría

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  Micro-tema 6.3.3: Diseño e Implementación de la Coevaluación entre Pares

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  Micro-tema 6.3.4: Desafíos y Estrategias Integrales para Autoevaluación y Coevaluación

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  Micro-tema 6.4.1: Fundamentos y Principios de la Evaluación Auténtica

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  Micro-tema 6.4.2: Diseño de Tareas e Instrumentos para la Evaluación Auténtica

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  Micro-tema 6.4.3: Retroalimentación y Participación Estudiantil en Evaluación Auténtica

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  Micro-tema 6.4.4: Ética y Sostenibilidad de la Evaluación Auténtica

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  Micro-tema 6.5.1: Fundamentos y Conceptos Clave de las Rúbricas

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  Micro-tema 6.5.2: Estructura y Tipología de las Rúbricas

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  Micro-tema 6.5.3: Diseño de Criterios de Desempeño y Descriptores Efectivos

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  Micro-tema 6.5.4: Uso Formativo de las Rúbricas: Autoevaluación y Coevaluación

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  Micro-tema 6.5.5: Rúbricas en Evaluación Sumativa y Conversión a Calificaciones

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  Micro-tema 6.5.6: Calidad de las Rúbricas: Validez, Fiabilidad y Mejora Continua

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  Micro-tema 6.5.7: Desafíos y Soluciones en la Implementación de Rúbricas

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  Micro-tema 6.5.8: Rúbricas en Entornos Digitales y Desarrollo Curricular

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  Micro-tema 6.6.1: Fundamentos del Modelo de Retroalimentación de Hattie & Timperley

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  Micro-tema 6.6.10: Retroalimentación Basada en Rúbricas y Diseño de Protocolos

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