Micro-tema 13.1.1: Fundamentos Teóricos y Dimensiones Esenciales de la Presencialidad

Descripción

Bienvenidos a este micro-tema, donde desentrañaremos el corazón de la modalidad presencial en la educación superior. A menudo, damos por sentada la enseñanza cara a cara, pero comprender sus fundamentos teóricos es crucial para optimizar nuestra práctica docente. Nos basaremos en los principios de Garrison y Vaughan (2013) para explorar cómo la interacción humana en el aula va más allá de lo superficial, configurando un entorno único para el aprendizaje profundo y significativo. Preparémonos para descubrir las dimensiones que sostienen cada experiencia presencial y cómo podemos potenciarlas intencionalmente.