Descripción
¡Bienvenidos a este micro-tema, donde exploraremos la visión enriquecedora de Zeichner y Liston sobre la práctica reflexiva! Tras haber profundizado en la reflexión “en y sobre la acción” con Donald Schön y en el pensamiento crítico desde las “cuatro lentes” de Stephen Brookfield, ahora es el momento de expandir nuestra comprensión con una perspectiva que integra y complejiza estos conceptos. Zeichner y Liston nos invitan a ver la reflexión no solo como una herramienta para la mejora individual, sino como un proceso sistemático que modela nuestra identidad profesional y se proyecta hacia el futuro. Prepárense para descubrir cómo su marco nos impulsa a ir más allá del “qué funciona” para cuestionar el “por qué” y el “para qué” de nuestra docencia, transformando nuestra experiencia en conocimiento significativo.




