Micro-tema 10.2.9: Obstáculos y Beneficios del Pensamiento Crítico Docente (Brookfield)

Descripción

Embarcarse en el camino del pensamiento crítico docente es un acto valiente que inevitablemente nos enfrentará a obstáculos. En este micro-tema, los nombraremos y comprenderemos, desde las barreras personales como el “síndrome del impostor” hasta las institucionales. Pero más allá de los desafíos, nos enfocaremos en los poderosos beneficios que nos esperan: mayor satisfacción, efectividad pedagógica y una valiosa resiliencia emocional.