Micro-tema 4.4.6 : Evaluación de Resultados de Aprendizaje y Aseguramiento de la Calidad

Descripción

Si los resultados de aprendizaje definen ‘qué’ esperamos que los estudiantes logren, entonces la evaluación nos dice ‘cuánto’ y ‘cómo de bien’ lo han logrado. Pero, ¿estamos evaluando realmente las competencias complejas o solo la memorización de contenidos? Este micro-tema es crucial para garantizar que nuestros métodos de evaluación sean válidos y confiables, y que contribuyan al aseguramiento de la calidad de nuestros programas académicos, trascendiendo los enfoques tradicionales. Abordaremos los principios fundamentales de la evaluación de resultados de aprendizaje, los métodos de evaluación auténtica (como rúbricas y portafolios), y cómo el aseguramiento de la calidad se ha centrado en el logro efectivo de las competencias.