Descripción
La docencia universitaria contemporánea se apoya en una vasta gama de herramientas digitales para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, la elección adecuada de estas herramientas va más allá de su funcionalidad; debe estar alineada con los objetivos pedagógicos y las necesidades del estudiante adulto. Este micro-tema explorará la clasificación de las principales herramientas y sus aplicaciones para la gestión del aprendizaje, la comunicación, la creación de contenidos y la evaluación.




