Descripción
La comunicación es un proceso bidireccional, y una de sus mitades más poderosas, a menudo subestimada, es la capacidad de escuchar. En el contexto universitario, la escucha activa es más que oír; es un proceso consciente y deliberado que transforma la interacción y potencia el aprendizaje. En este micro-tema, exploraremos su definición, sus fundamentos neurocognitivos y los múltiples beneficios que aporta a la docencia.




