Descripción
En este micro-tema, abordaremos el segundo paso del modelo de Hilda Taba: la formulación de objetivos. Exploraremos cómo, para Taba, los objetivos no son meras metas de contenido, sino guías que priorizan el desarrollo integral de la persona, el pensamiento crítico y la construcción activa del conocimiento. Nuestro objetivo es desarrollar competencias para establecer metas claras y específicas que orienten el proceso de enseñanza-aprendizaje y el desarrollo de competencias profesionales.




