Micro-tema 3.3.5: Curación, Microaprendizaje y Gamificación de Materiales

Descripción

La vastedad de la información digital exige que el docente universitario no solo sea un creador, sino también un hábil curador de contenidos educativos. Además, para mantener el engagement del estudiante adulto, es crucial adoptar formatos como el microaprendizaje y estrategias como la gamificación en el diseño de materiales. Este micro-tema explorará estas metodologías y las herramientas asociadas para ofrecer experiencias de aprendizaje dinámicas y contextualizadas.