Micro-tema 13.2.6: Perfiles y Desarrollo de Competencias del Docente y Estudiante Semipresencial

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La modalidad semipresencial no solo transforma los cursos, sino que también nos transforma a nosotros: docentes y estudiantes. Requiere un conjunto renovado de competencias y un cambio de rol para que el aprendizaje sea verdaderamente efectivo. En este micro-tema, desglosaremos el perfil ideal del docente semipresencial, con sus dimensiones tecnológicas, pedagógicas, organizativas e interpersonales. Al mismo tiempo, exploraremos el perfil del estudiante semipresencial, destacando su autonomía, competencia digital, comunicación multimodal y metacognición, así como las habilidades transversales que se desarrollan. Prepárense para un autodiagnóstico de sus propias habilidades y para pensar en cómo preparar a sus estudiantes para este nuevo paradigma.

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Descripción

La modalidad semipresencial no solo transforma los cursos, sino que también nos transforma a nosotros: docentes y estudiantes. Requiere un conjunto renovado de competencias y un cambio de rol para que el aprendizaje sea verdaderamente efectivo. En este micro-tema, desglosaremos el perfil ideal del docente semipresencial, con sus dimensiones tecnológicas, pedagógicas, organizativas e interpersonales. Al mismo tiempo, exploraremos el perfil del estudiante semipresencial, destacando su autonomía, competencia digital, comunicación multimodal y metacognición, así como las habilidades transversales que se desarrollan. Prepárense para un autodiagnóstico de sus propias habilidades y para pensar en cómo preparar a sus estudiantes para este nuevo paradigma.