Descripción
La autonomía profesional suena a libertad y empoderamiento, pero ¿qué ocurre cuando choca con las normativas institucionales o las expectativas colectivas? En este micro-tema, abordaremos las inevitables tensiones y paradojas que Maurice Tardif (2004) identifica en el ejercicio de la autonomía docente. Descubriremos que no es un camino exento de desafíos, sino un delicado equilibrio entre la libertad individual y la responsabilidad colectiva, entre la innovación y los marcos establecidos. Prepárense para analizar situaciones complejas y buscar soluciones que permitan navegar estas tensiones de forma constructiva.




